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| 分层递进 提高学生素质 | |
| 引用本文： | 胡善通,杨森宇.分层递进 提高学生素质[J].上海教育,2000(7):6-8. |
| 作者姓名： | 胡善通 杨森宇 |
| 作者单位： | 上海市飞虹中学，上海市飞虹中学 |
| 摘 要： | 课堂教学是实施素质教育的主阵地,课堂教学的难点在于如何面对一个由个体差异悬殊的学生组成的群体。给课堂教学带来的最大问题就是教师的教如何适应不同学生的学习可能性。而以往的实践研 |
| 关 键 词： | 分层递进教学 学生素质 素质教育 学生分层 |
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