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改善教师教学行为 提高教学效能
作者姓名:倪中华  徐钧华
作者单位:浦东新区明珠小学,浦东新区明珠小学
摘    要:教学既是科学,又是艺术。分析和研究教育教学过程中教师教育行为的表现和特征,探索这些行为的发生、发展规律,可以更好地提

关 键 词:教师 教学行为 教学效能 教学能力
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