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| 在常识教学中应用假说演绎法的认识和实践 | |
| 作者姓名： | 钱文宁 |
| 作者单位： | 杭州市上城区教育局教研室 |
| 摘 要： | 小学常识是一门对儿童进行科学启蒙教育的学科。教学的基本要求是引导学生从周围常见的事物与现象出发,通过学生对事物和现象的探究过程,去发现科学的基本概念,学会科学的思维方法和探究方法,培养学生发现问题,探求新知的能力。现代科学教育观认为:作为结果的知识是不断更新的,掌握探求获得结果的方法才是更重要的。常识教学中,对学生进行科学探究方法上的训练, |
| 关 键 词： | 常识教学 教学法 假说演绎法 认识 实践 |
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