|
|||||
|
|
| 基于课程标谁的历史教学应把握好四个关系——以宁夏石嘴山市历史新课程实施为例 | |
| 作者单位： | 宁夏石嘴山市师资培训中心 |
| 摘 要： | 相对于传统的教学大纲,《高中历史课程标准》发生了诸多变化。在"课程目标"中,明确提出了三维目标;在"课程资源的利用与开发建议"中,强调"凡是对实现课程目标有利的因素都是课程资源";在内容结构上,则为模块—专题—学习要点(即"若干教学目标构成一个专题、若干专题构成一个模块、若干模块构成历史学科")的内容呈现方式。诸多的变化,决定了我们的中学历史教学也要进行相应调 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |