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| 注意数形结合,教好乘法分配律 | |
| 引用本文： | 张全明.注意数形结合,教好乘法分配律[J].小学教学研究,1993(3). |
| 作者姓名： | 张全明 |
| 作者单位： | 四川省康定甘孜工业学校 |
| 摘 要： | 《全日制小学数学教学大纲》在“教学内容的安排”中首先指出,要“处理好数和形的关系”,“注意数和形的联系”。数形结合,是重要的数学思想方法之一。从心理学的角度看,它体现了直观与抽象、感知与思维的结合。在教学中适当挖掘教材潜力,注意数形结合,将有利于学生对所学知识的理解与巩固,同时对学生能力的发展亦大有裨益。 |
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