"三步"读书复习夯实学生基础--谈高三第一轮复习措施

第一步：通读教材，发现问题 要求学生对课本内容进行详细阅读，包括注释、阅读材料、活动设计等。由于是复习，教材内容学生是了解的，学生已经失去了新鲜感。虽然知识已经遗忘，但教材本身已经失去了对学生的吸引力。为促进学生阅读，老师要不断地变化角度，提出能激活学生思维的问题，更要鼓励学生善于自己发现问题。为此我向学生提出这样的问题：当你阅读教材之后，有没有发现自己以前从没注意过的问题？有没有产生新的问题？让学生从发现问题的角度去阅读教材，避免了阅读流于形式。