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| 电影资源与语文教学整合的尝试 | |
| 引用本文： | 朱清.电影资源与语文教学整合的尝试[J].江西教育,2002(Z1). |
| 作者姓名： | 朱清 |
| 作者单位： | 上饶市第一小学 |
| 摘 要： | 电影资源能够为学习新知、新技能创设必要的情景，或以系列问题的形式激发、唤醒学生新旧知识的联系，使学生作好知识上和心理上的准备。同时利用电影资源能将教学重难点形象化、生动化和浅显化，促进学生对所学知识的理解和掌握。多年来，我校一直在进行电影资源与小学课堂语文教学整合的教学尝试，注重研究了电影与语文课堂教学的整合模式，总体上把握教学方法，随机应变，因势利导，实现教学过程的最优化。一．电影资源与小学语文教学整合的模式（见下表）。该模式说明：教师在整个过程中把握整体，进行整合设计，在课前预习阶段，教师在… |
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