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| 指导学生开展课题研究 拓宽学生自主学习空间 | |
| 引用本文： | 王淑和,庄桂珍,牛同和.指导学生开展课题研究 拓宽学生自主学习空间[J].当代教育科学,2002(7). |
| 作者姓名： | 王淑和 庄桂珍 牛同和 |
| 作者单位： | 胶南市珠海路小学 (王淑和，庄桂珍)，胶南市珠海路小学(牛同和) |
| 摘 要： | 近年来 ,我校在抓好课堂教学改革的同时 ,把指导学生开展课题研究作为推进素质教育 ,促进学生全面发展的又一突破口 ,进行了大量的探索和研究 ,取得了显著成效。下面是我校的具体做法和成效。一、指导学生开展课题研究的步骤1.指导学生选题。在教师的指导下 ,学生根据自己的兴趣爱好、特长或学习、生活中遇到的疑难 ,选择研究课题 ,充分体现趣味性、自主性。教师对学生选题进行审查 ,帮助学生选好题 ,起好步。通过指导、讨论、交流、修改 ,学生确定出了丰富多彩的课题内容 ,如 :《电脑的学问》、《生物的奥秘》、《体育大世界》、《我国的名… |
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