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| 初中学习困难学生的矫治 | |
| 作者姓名： | 李波 高仁兰 |
| 作者单位： | 临沂师范学院学报编辑部(李波)，临沂师范学院学报编辑部(高仁兰) |
| 摘 要： | 小学生进入初中后 ,学习成绩出现较大分化 ,学习困难学生 (学困生 )增多。全面贯彻党的教育方针 ,面向全体学生 ,就必须帮助转化学困生 ,从而大面积提高教学质量。学困生的矫治问题 ,是涉及普及我国九年制义务教育普及的大问题。本文试图在分析学困生成因的基础上 ,探讨矫治学困生的策略。一般说来 ,造成学生学习困难的原因 ,主要包括两个方面 :一是其内部心理因素 ,如情绪消沉 ,缺乏学习热情 ,意志薄弱 ,缺乏学习信心 ,学习怕吃苦 ,自卑 ,学习态度不端正 ,学习不得法等 ;二是外部环境因素 ,如不良的家庭教育环境 ,家长不关心、不重视孩子的… |
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