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| 寿光的教育发展观 | |
| 作者单位： | 《人民教育》评论员 |
| 摘 要： | 在新世纪基础教育面临大发展之时，教育的均衡发展引起了全社会的关心，成为教育改革的“热点”和“难点”问题。如何实现区域教育的均衡发展？山东省寿光市为我们提供了一个成功的范例。他们根据不断发展的新形势，积极探索，大力提高基础教育的整体水平，并在实践中逐步形成了全新的教育发展观。寿光教育发展观的内涵之一是尊重每一个孩子接受优质教育的权利，始终坚持公平、公正原则来构建基础教育的发展平台。他们统一规划学校布局，合理配置、优化教育资源，在城区学校和乡镇学校中基本消灭了薄弱校，让农村孩子和城市孩子享受到了水平… |
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