|
|||||
|
|
| 谈幼儿教育中如何落实“保教结合”原则 | |
| 引用本文： | 陈光花.谈幼儿教育中如何落实“保教结合”原则[J].当代教育科学,2002(9). |
| 作者姓名： | 陈光花 |
| 作者单位： | 利津县实验幼儿园 |
| 摘 要： | 《幼儿园工作规程》中指出 :幼儿园的任务是实行“保教”相结合的原则 ,对幼儿进行体、智、德、美全面发展教育。因此 ,在幼儿教育中如何落实“保教结合”原则 ,是我们幼教工作者应积极探索的重大课题。一、适应儿童特点 ,寓保教结合原则于日常生活中幼儿身心发展的特点决定了幼儿教育的根本任务是使幼儿在体、智、德、美几方面得到和谐发展 ,形成一些基本素质。发展心理学的研究表明 ,幼儿降生于世时只是一个充满发展潜能的生物体 ,除了遗传及先天素质的差别 ,尚无发展的、等级式的巨大差异。因此 ,幼儿教育只有面向每一名幼儿 ,使每名幼儿… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |