|
|||||
|
|
| 教育让个性飞扬 | |
| 作者姓名： | 张晓梅 |
| 作者单位： | 山师大教科院 98-1 |
| 摘 要： | 个性是什么 ?是露脐装、鼾环 ?是攀岩 ?蹦极 ?还是另类、时尚 ?不尽然 ,闻一多的拍案而起是个性吧 ,梅兰芬的蓄胡呢 ?其实个性是人性的反映 ,是人性的共同性与差别性的统一 ,是生而具有与后天习得的一系列生理、心理、社会性的稳定特点的综合。而教育便是后天习得的那部分 ,是以人为本 ,是个性飞扬的天地。雅思贝尔思在《什么是教育》中殷殷嘱咐我们 :“人的回归才是教育改革的真正条件。”回归 ,不是归于零 ,而是归于个性 ,归于起点状态 ,归于先天与后天的完美结合。教育需要做的就是提供后天的培育和肥沃的土壤 ,供个性生长 ,这是教育的应… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |