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| 课堂教学创新的策略 | |
| 引用本文： | 田慧生.课堂教学创新的策略[J].当代教育科学,2002(4). |
| 作者姓名： | 田慧生 |
| 作者单位： | 中央教育科学研究所所长 助理、研究员、博士生导师 |
| 摘 要： | 课堂是学生创新精神成长的主要园地 ,学校教育的任务主要是通过课堂教学来完成的 ,所以推动课堂教学的创新对于学生创新精神的培养是至关重要的。课堂教学创新 ,主要包括两个层次 :一是教学理念创新 ,二是教学策略创新。在这里 ,主要谈谈教学策略的创新问题。第一 ,教师示范策略。这是课堂教学创新的一个前提 ,教师要实现课堂教学的变革与创新 ,自己首先要是一个创新者。自己要敢于创新 ,而且能够创新。事实上 ,教师在课堂里表现出什么样的创新状态 ,整个课堂教学以及学生就会处在什么样的创新水平。照本宣科、循规蹈矩的教学活动 ,很难有真… |
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