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| 教师做错的题目“公示”好 | |
| 引用本文： | 吴颇琛.教师做错的题目“公示”好[J].当代教育科学,2002(5). |
| 作者姓名： | 吴颇琛 |
| 作者单位： | 无棣一中 |
| 摘 要： | 语文课提倡教师“下水作文” ,政治教师也应做到给学生的练习题自己先做 ,并在讲评前将自己做错的题目“公示”给学生。教师将自己的错题如实“坦白” ,襟怀坦荡 ,可破除个别学生思想上存在的教师“知识权威”地位神圣不可侵犯的“神话” ,也给学生以平易近人的感觉 ,使之真正把教师当成“同一条战壕里的战友”。凡教师做错的题目 ,一定是教材的难点或是争议较大的地方。教师都做错了 ,对学生的心灵来说 ,可谓是“一石激起千层浪”。其学习的兴趣和探索的欲望会大大增强 ,此时的学习努力程度及效果 ,可想而知教师做错的题目“公示”好@吴颇… |
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