学会赏识学生 |
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引用本文: | 朱淑娴.学会赏识学生[J].山东教育,2002(10). |
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作者姓名: | 朱淑娴 |
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作者单位: | 无棣县实验小学 |
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摘 要: | 心理学家做过这样一个试验:将一只饥饿的鳄鱼和一些小鱼放在水族箱的两端,中间用透明的玻璃板隔开。刚开始鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发动进攻,它失败了,但毫不气馁;接着,它又向小鱼发动了第二次更猛烈的攻击,它又失败了,并且受了重伤;它还要攻击,第三次、第四次……多次攻击无望后,它不再进攻。这个时候,心理学家将挡板拿开,鳄鱼仍然一动不动,它只是无望地看着那些小鱼在它的眼皮底下悠闲地游来游去,放弃了所有的努力,最终活活饿死。由此,我想起了一件令我触目惊心的往事。一次去一所颇有名气的学校听课,途经一休息室时,意外…
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