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| 学会赏识学生 | |
| 引用本文： | 朱淑娴.学会赏识学生[J].山东教育,2002(10). |
| 作者姓名： | 朱淑娴 |
| 作者单位： | 无棣县实验小学 |
| 摘 要： | 心理学家做过这样一个试验：将一只饥饿的鳄鱼和一些小鱼放在水族箱的两端，中间用透明的玻璃板隔开。刚开始鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发动进攻，它失败了，但毫不气馁；接着，它又向小鱼发动了第二次更猛烈的攻击，它又失败了，并且受了重伤；它还要攻击，第三次、第四次……多次攻击无望后，它不再进攻。这个时候，心理学家将挡板拿开，鳄鱼仍然一动不动，它只是无望地看着那些小鱼在它的眼皮底下悠闲地游来游去，放弃了所有的努力，最终活活饿死。由此，我想起了一件令我触目惊心的往事。一次去一所颇有名气的学校听课，途经一休息室时，意外… |
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