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| 情感教育实施模式简论 | |
| 引用本文： | 何爱霞.情感教育实施模式简论[J].当代教育科学,2002(3). |
| 作者姓名： | 何爱霞 |
| 作者单位： | 曲阜师范大学 |
| 摘 要： | 情感教育 ,即情感领域的教育。它是有目的、有意识地对人的情感层面施加影响 ,以促进积极情感的形成与发展、消极情感的调控与转化 ,从而培养具有较高情感素养的人的活动。在情感教育的相关研究中 ,情感教育如何实施是一关键性课题。基于此 ,本文尝试提出了以下几种情感教育实施模式。一、交往情感教育就其实质而言 ,人类一切情感的形成与发展皆以需要的满足与否为赖依 ,需要满足时会产生愉快、喜悦等积极情感 ,反之则可能产生痛苦、恐惧等否定情感。而交往是人们在社会生活中为了满足某种需要而进行的信息交流或联系。因此 ,交往与人的情感… |
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