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| 高中化学新课程习题设计之我见 | |
| 引用本文： | 李健.高中化学新课程习题设计之我见[J].青少年日记,2014(9). |
| 作者姓名： | 李健 |
| 作者单位： | 安徽省芜湖县二中; |
| 摘 要： | 正一、习题取材的背景要有鲜明的时代性、生活化、开放性,习题的类型要多样化在必修化学教材中,增加了化学知识与生产、生活等的联系,使学生感到化学就在身边,化学与我们的生活关系密切,学习起来自然亲切,加之必修内容难度降低,更容易激发学生的学习兴趣。社会新闻层出不穷,化学科技一日千里,但教材限于篇幅,不可能面面俱到地及时反映最新的动态,而习题设计者往往能及时关注这些新事、新物,弥补教材的不足并以之创设情境、提供信息命题,使学生充分感受到现代化学和科学技术的魅力,使学生体会到化学是一门 |
| 关 键 词： | 习题教学 化学新课程 化学教材 自然亲切 社会新闻 学习态度 现代化学 教师讲评 必修内容 化学与社会 |
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