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| 也谈小学作文教学 | |
| 引用本文： | 杨婧.也谈小学作文教学[J].青少年日记,2014(9). |
| 作者姓名： | 杨婧 |
| 作者单位： | 内蒙古呼和浩特市第十七中学; |
| 摘 要： | 正传统教学中,作文教学有许多弊端,并长期困扰着师生,限制着学生的自主发展。如何改变这一现状?我在实施创新作文教学实验过程中,从写作模式的创新、兴趣的激发、方法的探讨、评价及激励机制的研究等方面做了大胆的尝试,收到了点滴成效。一、变封闭为开放,构建作文生活体系,为习作注入"源头活水"新课标要求学生"说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话","力求表达自己对自然、社会、 |
| 关 键 词： | 小学作文教学 创新作文 写作模式 生活体系 新课标要求 书面交际 写作任务 多元评价 独特感受 观察生活 |
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