秉持真诚 共同育人——“80后”的班主任与家长如何沟通

众所周知，学校与家庭是教育的两个主阵地，可长期以来却缺乏联络和沟通，如何将它们有机地结合在一起，合力为学生服务，是摆在广大班主任，尤其是刚刚走上工作岗位的“80后”年轻班主任面前的一个紧迫而艰巨的任务。由于“80后”的班主任年轻，家长可能对其学识和管理教育能力产生怀疑，甚至是轻视；而“80后”的年青班主任由于年轻气盛，面对家长的挑剔和无端的指责往往不能克制自己的感情，从而导致双方矛盾的激化。