|
|||||
|
|
| 构建开放有活力的初中语文课堂 | |
| 引用本文： | 戚小梅.构建开放有活力的初中语文课堂[J].青少年日记,2014(9). |
| 作者姓名： | 戚小梅 |
| 作者单位： | 四川省阆中中学; |
| 摘 要： | 正新课程改革要求以学生为主体,学生能够自主选择学习方法、学习内容、学习伙伴;自觉地在知识的领域中积极地去接触、领悟、探索和实践。语文教学在具体的学习过程中表现为学生乐学、想学、会学和坚持学。要达到这一目标,就应该在构建开放、有活力的课堂方面着力。一、转变教学观念,和谐师生关系观念是前提,兴趣是根本。教育心理学的理论和实践表明:兴趣是人们积极、主动地认识客观事物的一种心理倾向。它表现为一种好学精神,它是一种强大的内趋力,一旦有了学习兴趣,就会 |
| 关 键 词： | 初中语文 学习过程 自主选择学习 师生关系 心理倾向 乐学 合作性学习 课堂气氛 个体差异 生生互动 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |