|
|||||
|
|
| 利用课程资源培养阅读能力 | |
| 引用本文： | 黄立平.利用课程资源培养阅读能力[J].青少年日记,2014(9). |
| 作者姓名： | 黄立平 |
| 作者单位： | 重庆市丰都县实验中学校; |
| 摘 要： | 正近几年的高考表明,阅读理解在高考中起着举足轻重的作用:一方面无论是完形填空,阅读理解还是阅读表达都与阅读有直接或间接相关,并且所占比例很大;另一方面高考对学生的阅读速度的要求也越来越高,并且文章的题材和体裁广泛。由此可见,在英语教学中探索出一条能培养学生创新精神和开放型阅读能力的新途径具有重要的意义和推广价值。对于学生阅读能力的 |
| 关 键 词： | 学生阅读能力 间接相关 完形填空 高考英语 社会文化知识 阅读策略 推理判断 推广价值 阅读训练 完型填空 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |