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| 如何提高初中地理的课堂效率 | |
| 作者姓名： | 闫小风 |
| 作者单位： | 内蒙古托克托县第三中学; |
| 摘 要： | 正新课改下,有效教学的理念主要包括:关注全人发展,旨在促进学习,呼唤效益意识,需要反思与创新。有教师认为,地理教学的有效性要体现出地理学科特点,即教学内容应突显空间性、区域性、综合性,才是有效的地理课堂。初中地理课堂低效的原因分析:在实际教学中,影响初中地理课 |
| 关 键 词： | 初中地理 地理课堂 效益意识 应突 地理学科 学习过程 传统教学观念 课堂演讲 空间性 应试教学 |
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