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成人远程教育课程设计的问题与改革
作者姓名:李盛聪
作者单位:四川师范大学成人教育学院 四川成都610068
摘    要:我国成人远程教育课程设计存在着重传统、轻远程 ,重理论、轻实践 ,重教育、轻学习 ,重结论、轻过程 ,重教材、轻资源等问题。成人远程教育课程设计应具有针对性、开放性、整体性和服务性

关 键 词:成人远程教育  课程设计  学习
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