大学英语信息化教学改革适时探索——兼论大学英语多媒体自主学习平台的不足与对策

我国与国际社会的频繁交往客观上需要更多的具备较强的英语交际能力的人才，本文运用建构主义认知理论并结合我国大学英语教育的现状，就建立符合大学英语教学实际需要的多媒体自主学习平台，满足现代化、信息化教学手段的实际需要，培养具有较强英语应用能力的国际型人才等方面进行了有益的探索。