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| 以人为本,构建和谐师生关系 | |
| 作者姓名： | 苏凤鸾 |
| 作者单位： | 广西师范学院附属实验学校; |
| 摘 要： | 和谐教育从满足社会发展和学生身心发展的需要出发,通过调控教育场中各要素的关系,使教育节奏符合学生发展的节律,使教和学产生谐振效应,从而 |
| 关 键 词： | 身心发展 和谐教育 师生关系 教师 谐振效应 教育节 社会发展 尊重学生 好学生 学生发展 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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