默写——造型训练的主要组成部分 |
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引用本文: | 吉增全.默写——造型训练的主要组成部分[J].时代教育,2010(1):180-180. |
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作者姓名: | 吉增全 |
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作者单位: | 江苏省海安县教师进修学校(海安艺术学校),江苏海安226600 |
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摘 要: | 默写是对学生的更高要求,它不仅要求学生瞬间把握住对象的形体,分析对象,理解对象,并准确的描绘对象,是学生在无数次作业基础上的一个量的积累,其实也是对老师的更高要求,要求老师更精确的把握住教学的重点,更准确的对对象进行概括,将纷繁复杂的万物用最简单的方法进行提炼,介绍给学生,把握住其本质,也才能使学生少走弯路,老师教学轻松。
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关 键 词: | 默写 整体观察 整体分析 整体描绘 形象记忆 |
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