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“认识角”教学设计与评析
引用本文:项冲.“认识角”教学设计与评析[J].小学教学参考,2009(3).
作者姓名:项冲
作者单位:广西防城港市防城区那良镇中心小学,538029
摘    要:教学内容:义务教育课程标准实验教科书(北师大版)小学数学二年级下册第67~68页。 教学过程:一、活动导入。初步感知 1.教师引言:昨天,智慧老爷爷听说我们二(1)班的小朋友今天要学习一些与一年级认识的平面图形有关知识,很高兴。

关 键 词:教学设计  义务教育课程标准  二年级下册  实验教科书  小学数学  北师大版  教学内容  教学过程
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