| 对教学评价中正态分布标准的反思 |
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| 引用本文： | 秦青,刘亮.对教学评价中正态分布标准的反思[J].科教文汇,2011(13):25-26. |
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| 作者姓名： | 秦青 刘亮 |
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| 作者单位： | 1. 河南科技大学数学与统计学院,河南·洛阳,471003
2. 上海社科院部门经济研究所,上海,200433 |
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| 摘 要： | 教学评价中常根据考试成绩的分布形态评判教学质量,一般认为成绩服从正态分布才是正常的。本文认为这一标准有不合理之处,主要表现为技术和因果关系两方面缺陷,并从理论和数值模拟角度深入分析了缺陷所在。在实践中只有充分认识该标准的缺陷,才能充分发挥它在教学评价中的作用。
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| 关 键 词： | 正态分布标准 考试功能 数值模拟 偏态分布 |
Normal Standards of Teaching Evaluation Reflection |
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| Authors: | Qin Qing Liu Liang |
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| Institution: | [2] He＇nan University of Science and Technology,471003,Luoyang,He＇nan,China |
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| Abstract: | Teaching evaluation often the distribution of test scores based on evaluation of teaching quality,performance is generally believed that normal distribution is normal.This paper argues that the standards unreasonable,mainly for technical and defects in both cause and effect,and from the perspective of in-depth theoretical and numerical analysis of the defect lies. |
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| Keywords: | standard normal distribution test function numerical simulation skewed distribution |
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