| 关于小学数学课堂学习活动优化的探究 |
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| 引用本文： | 沈莎莎.关于小学数学课堂学习活动优化的探究[J].科教文汇,2011(12):99-99,142. |
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| 作者姓名： | 沈莎莎 |
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| 作者单位： | 上虞市闰土小学,浙江·上虞,312368 |
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| 摘 要： | 随着生活的不断发展与进步,小学课本也在不断地更新,数学新课程标准相对于原标准,它更强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。数学内容的呈现应采用不同的表达方式,以满足多样化的学习需求。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。这就要求切实运用各种手段,更加优化小学数学课堂教学。
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| 关 键 词： | 兴趣 优化 学习 教学 |
Primary School Mathematics Classroom Learning Activities on the Optimization of the Inquiry |
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| Authors: | Shen Shasha |
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| Institution: | Shen Shasha Runtu Primary School,312368,Shangyu,Zhejiang,China |
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| Abstract: | Effective mathematics learning activities can not simply rely on imitation and memory,hands-on practice,self-exploration and cooperation and exchange is an important way of learning mathematics.This requires the effective use of various means,more optimized primary school mathematics teaching. |
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| Keywords: | interest optimization learning teaching |
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