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| 辅助：多媒体教学的功能定位 | |
| 作者姓名： | 彭三元 |
| 作者单位： | 长沙市芙蓉区火星小学 |
| 摘 要： | 多媒体教学具有综合处理文字、影像、声音、图片的功能,能做到图文并茂、声形兼备,显示出辅助教学的非凡功效。多媒体教学中的软件设计,有多种不同的响应方式可供选择,所以它更能承担起教学信息传递的任务,在课堂上形成“教师—媒体——学生”的三元反馈 ———机制。多媒体教学能优化教学环境,提高课堂效率, 使整个教学活动充满活力与乐趣。在小学语文教学中,多媒体具有任何一种手段无法比拟的优势。但我认为,多媒体教学的功能定位应在于“辅助”二字。充分发挥多媒体教学的辅助功能, 必须注 意以下几点: 天上飞下来,落在山顶的… |
| 关 键 词： | 多媒体教学 功能定位 软件设计 教学环境 小学 语文教学 |
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