|
|||||
|
|
| 从“点燃火焰”开始 | |
| 作者姓名： | 孟强 |
| 作者单位： | 淄博师专附小 |
| 摘 要： | 小雨如酥,柳丝泛绿。一个春意渐浓的早晨,我和学生一起学习《葡萄沟》。遥远神秘的吐鲁番,美丽富饶的葡萄沟,令孩子们心驰神往。特别是读到“五光十色的葡萄”一段时,同学们大都“垂涎欲滴”。我及时引导学生做葡萄园的“小主人”,在充分朗读的基础上将文本语言内化为丰富的意象,向游客(老师同学)介绍家乡的特产,居然有声有色,像模像样。成功的喜悦爬上了每个孩子眉梢,智慧的火花刚刚擦亮。然而,精彩过后还有一段相对枯燥的文字——阴房的建造及葡萄干的制作。如果按照通常的处理方法和课前的预设,可以采取小组合作学习的方式,让学生自主探… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |