|
|||||
|
|
| 在素描教学中培养创造精神 | |
| 作者姓名： | 宗华婷 |
| 作者单位： | 江苏省盐城师范学校 |
| 摘 要： | 素描作为一门基础课,教学的主要任务是教给学生基本理论知识和基本技能。然而,在重视双基教学的同时,我们还必须重视对学生的审美教育和创造力的培养。培养学生的思维能力和创造精神是素描教学的一项重要任务。要促使学生爱想,会想,多想,引导学生积极地发现问题,解决问题,才能有效地培养学生创造性思维能力。我尝试采用马丘斯金“问题情境教学法”让学生带着问题去读书,去听课,去作画。每一个单元解决一个问题。这样,既提高了教学效率,学生也感到轻松有趣。素描教学中存在千人一面的现象,一个班级,甚至一个年级,一个学校的学生的素描基本一… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |