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反思是教师自我提高的阶梯
引用本文:安建忠,王自安.反思是教师自我提高的阶梯[J].宁夏教育,2004(6):34-34.
作者姓名:安建忠  王自安
作者单位:[1]贸兰县丁南小学 [2]贺兰县教研室
摘    要:反思性教学实践是提高教师素质,促进教师个体专业化发展,提高课堂教学质量的一种有效途径。因此,我们要大力提倡教师进行反思。

关 键 词:反思性教学  教师专业化发展  教学质量  问题意识  课程改革
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