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| 构建高职德育文化的行为识别(BI)体系 | |
| 作者单位： | ;1.江苏建筑职业技术学院思政部 |
| 摘 要： | 拓展德育文化的丰富资源,用合目的性的高职德育文化内容引导学生的道德行为是德育文化行为识别(BI)构建的主要指向。重点从德育文化内容的角度,提出了高职德育文化行为识别体系的构建措施:夯实校本德育文化、挖掘区域德育文化、传承传统德育文化、对接职业德育文化、萃取异域德育文化、拓展网络德育文化。 |
| 关 键 词： | 德育文化 行为识别(BI) 校本德育文化 传统德育文化 网络德育文化 |
Constructing the Behavior Identity of Moral Education Culture in Higher Vocational Colleges |
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