巧设情境 演绎精彩——“Robots Comic strip&welcome to theunit”教学设计例析 |
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引用本文: | 朱水琴.巧设情境 演绎精彩——“Robots Comic strip&welcome to theunit”教学设计例析[J].中小学教学研究,2012(7):47+63-47,63. |
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作者姓名: | 朱水琴 |
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作者单位: | 海门市东洲中学开发区校区 |
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摘 要: | 语言学家克鲁姆强调:"成功的外语课堂教学应该是创造更多的情境,让学生有机会使用自己学到的语言材料。"中国学生学习英语,缺少濡染的外部环境,课堂成为学生使用英语的主阵地。因此,在日常的英语课堂教学中,教师的主要任务不是单纯地讲解词汇、
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关 键 词: | 巧设情境 教学设计 外语课堂教学 演绎 to 例析 中国学生 英语课堂教学 |
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