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漫话单元整组主题教学——人教版小学语文三年级上册第五单元整组教学例谈
作者姓名:张占国 李素环
作者单位:[1]廊坊市教育局教研室,河北廊坊065000 [2]大城县第一小学,河北廊坊065900
摘    要:学习本单元采取单元整体主题教学法,由单元导读课、精读课、单元总结课等组成,按照“整体感知、部分体验、整体感悟”的教学流程来完成教学任务。

关 键 词:单元整体 教学设计 单元导读
文章编号:1009-010X(2007)09-0025-04
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