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| （√a）^2=a，你能说得清吗——谈对数学课堂中有效提问设计的思考 | |
| 引用本文： | 卞少云.（√a）^2=a，你能说得清吗——谈对数学课堂中有效提问设计的思考[J].中学数学杂志,2009(6):15-17. |
| 作者姓名： | 卞少云 |
| 作者单位： | 江苏省南京市六合区马鞍镇初级中学,211526 |
| 摘 要： | 1问题的缘起
近期校内开展了一次数学课堂教学的研讨活动．几位教师都上了同一个课题：苏科版九（上）3．1二次根式．该节主要阐述的内容和要达成的教学目标是： |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 提问设计 教学目标 二次根式 研讨活动 苏科版 教师 校内 |
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