基于核心素养的高中生物实验拓展式教学分析 |
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作者姓名: | 郭益华 |
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作者单位: | 福建省清流县第一中学 |
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摘 要: | 当前,核心素养已经成为各个教育阶段的一项重 要教育目标,突出了现代教育的前瞻性特点。实验是高中生物 课程体系中的一项基本模块,通过参与实验探究,能使学生直 接对生物知识展开分析和运用。将核心素养理念融入高中生 物实验教学当中,不仅能体现实验教学的延展性,还有利于促 进学生得到全面发展。本文就基于核心素养的高中生物实验 拓展式教学策略展开了一系列的分析。
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关 键 词: | 核心素养 高中生物实验 拓展式教学 |
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