首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

文学作品阅读对高中英语阅读教学意义之实证研究
作者姓名:张宝妹
作者单位:福建省建阳一中
摘    要:

关 键 词:英语文学作品阅读  高中英语教学  五阶段阅读模型
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号