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杂志ISSN号
以情促教,提高数学课堂教学实效
作者姓名:
卢盛山
作者单位:
广东省南雄市南亩镇中心小学
摘 要:
如何提高教学质量是每一位教学一线教师在实施 新课改的今天都要面临的课题。提高教学质量的教学方法多 种多样’但情感因素很容易被忽略。不管你实施何种教学方法 都离不开师生的配合’.更离不开师生的情感因素。现结合教学 实践谈谈在数学教学中如何以情感因素促进教学。
关 键 词:
数学教学
有效实施
情感因素
以情促教
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