三位一体 求真务实——初中信息技术三维教学目标设计的反思与改进研究 |
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引用本文: | 陈伟平.三位一体 求真务实——初中信息技术三维教学目标设计的反思与改进研究[J].试题与研究:高中理科综合,2019(33):0179-0181. |
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作者姓名: | 陈伟平 |
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作者单位: | 浙江省杭州市萧山区高桥金帆实验学校 |
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摘 要: | 本文针对在初中信息技术教学实践中,三维目标 设计出现了三位一体被割裂、缺少过程与方法、情感目标被虚 化等误区,对初中信息技术教学三维目标制定进行了反思与研 究,提出了“三位一体、求真务实”的设计原则,以提升教学三维 目标制定的有效性。
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关 键 词: | 信息技术 三维教学 目标设计 |
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