新课改背景下高中数学课堂教学分析 |
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引用本文: | 刘燕辉.新课改背景下高中数学课堂教学分析[J].试题与研究:高中理科综合,2019(31):0007-0007. |
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作者姓名: | 刘燕辉 |
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作者单位: | 河北省邢台县浆水中学 |
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摘 要: | 高中数学具有比较强的抽象性与逻辑性,高中数学还涉及大量的概念和数学模型,一直以来都是学生学习的困难点,而数学在高中阶段又是教学中较为重要的部分,所以在新课改的背景下,高中数学教师应当摒弃传统的教学模式,借鉴于多种方法从多种角度和不同层次的创新,来激发学生学习的兴趣,使高中数学的教学质量得到全面的提升。
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关 键 词: | 新课改 高中数学 高效课堂 |
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