高中化学课堂中面向过程引导的探究性授课 |
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引用本文: | 赵臻秀.高中化学课堂中面向过程引导的探究性授课[J].试题与研究:高中理科综合,2019(32):0174-0174. |
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作者姓名: | 赵臻秀 |
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作者单位: | 山西省吕梁市高级实验中学 |
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摘 要: | 在高中阶段,化学属于经典课程,实践教学中,通过面向过程引导的探究性教学,能够对学生的科学素养及化学知识的探究能力进行培养,与此同时,还能激励和引导学生发现问题、解决问题。在这一过程中,教师要充分发挥自身的引导和组织功能,在丰富学生专业知识的同时,提高学生探究科学知识的兴趣。本文主要对高中化学课堂中面向过程引导的探究性教学进行了研究。
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关 键 词: | 高中化学 过程引导 探究性授课 |
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