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初中数学问题解决策略的教学有效性探析
作者姓名:
隋学梅
作者单位:
宁夏银川唐徕回民中学
摘 要:
在素质教育的有效推进下, “问题解决”已经成为教育领域当中非常关键的一项内容,特别是在数学教学当中,学习过程就是问题发现、分析、探究、解决的过程,让学生在这其中收获知识、锻炼能力等,使得预期的教学成效得到实现。因此,初中教师在数学教学当中,也应该大力地推进“问题解决”教学,提升教学的有效性,使得学生在这其中收获更多。基于此,本文将以此为话题进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。
关 键 词:
初中数学
问题解决策略
教学有效性
探析
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