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隐性分层教学在高中地理课堂中的实施探讨
引用本文:邵百余.隐性分层教学在高中地理课堂中的实施探讨[J].试题与研究:高中理科综合,2019(22):0075-0075.
作者姓名:邵百余
作者单位:安徽省霍山县文峰学校
摘    要:高中地理课堂教学中,为能提升教学的整体质量,这就需要在教学方法的优化层面加强重视,教学中将隐性分层的方法与之课堂紧密地结合,这对提升学生的学习质量和效率能起到积极作用。本文先就高中地理教学应用隐性分层的重要性和设计方法加以阐述,然后就隐性分层教学方法的应用实施措施详细探究。

关 键 词:高中地理  隐性分层  教学设计
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