家国情怀如何在初中历史教学中渗入 |
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引用本文: | 张兴华.家国情怀如何在初中历史教学中渗入[J].试题与研究:高中理科综合,2019(21):0185-0185. |
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作者姓名: | 张兴华 |
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作者单位: | 山东省巨野县凤凰中学 |
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摘 要: | 在新课程改革的形势下,初中历史教学中的五大素养分别为唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。其中家国情怀的中心思想为“国家兴亡,匹夫有责”,这是初中历史教学中的重要内容。家国情怀体现了五大素养中的价值观标准。在当下全球化发展迅速的今天,全球不同的文化交流和交融,注重国家国情怀的教育教学,有利于学生爱国意识和国际意识的养成。在初中历史的教学过程中,更要把家国情怀放在主要地位,做好历史科学核心素养的培养教育。
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关 键 词: | 初中历史教学 家国情怀 爱国精神 |
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