核心素养下高中物理实验翻转课堂教学思考 |
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引用本文: | 陈栋强.核心素养下高中物理实验翻转课堂教学思考[J].试题与研究:高中理科综合,2019(34):0076-0077. |
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作者姓名: | 陈栋强 |
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作者单位: | 浙江省杭州市富阳区新登中学 |
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摘 要: | 核心素养背景下,各学科教学工作以核心素养为指导,以多元的教学方法充实课堂,全面促成课堂的革新发展。高中物理实验是物理学科教学的重要环节,却也经常处于一种“边缘化”地位,为教学工作带来困扰。在核心素养之下,借助“翻转课堂”实现对高中物理实验环节的革新,能够为课堂带来全新的体验。翻转课堂之下,注重学生自主学习的辅助准备、实现以学生为中心的教学、全面推动学生的成长等。
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关 键 词: | 核心素养 高中物理 实验教学 翻转课堂 |
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