地理课堂互动教学情境创设探究 |
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引用本文: | 施兵.地理课堂互动教学情境创设探究[J].试题与研究:高中理科综合,2019(15):0068-0069. |
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作者姓名: | 施兵 |
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作者单位: | 南通师范高等专科学校 |
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摘 要: | 在新课程背景下,地理课堂的互动教学方式已得 到广泛应用,若在互动教学中创设教学情境,则能显著提升课 堂的趣味性’极大地提高师生、生生互动的积极性’从而助力地 理教学目标的达成,帮助学生地理核心素养的养成。文章基于 上述背景’主要从地理课堂互动教学愷境创设的策略、原则及 意义三个方面展开分析,以期为奋斗在地理教学一线的教师在 实践互动教学时提供一些参考与建议。
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关 键 词: | 地理课堂 互动教学 愷境创设 |
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