数形结合思想在高中函数教学中的作用

数形结合思想就是将数字与图形相结合的教学方 式。函数是高中数学教学的重点,由于函数逻辑性强,只通过 文字与数字的阅读无法形象地描述出函数的走向,学生很难理 解。通过数形结合的方式将抽象的函数形象化,便于学生对函 数知识的理解与吸收。教师要运用直观的函数曲线,教会学生 将文字转换成图形,同时利用生活实例建立数学模型,合理利 用计算机技术模拟曲线走向等方式进行教学,提高课堂效率。