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| 初中科学概念教学中学生思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 刘子阳.初中科学概念教学中学生思维能力的培养[J].试题与研究：高中理科综合,2019(14):0094-0094. |
| 作者姓名： | 刘子阳 |
| 作者单位： | 浙江省江山市城北中学 |
| 摘 要： | 发展学生的思维,是优秀教师共同追求的目标。 在初中科学教学中,科学概念是科学大厦的基础,从发展学生 思维的灵活性、敏捷性、批判性、深刻性和创造性五个方面的品 质进行探索,不仅可以筑牢科学大厦的基础,更能培养学生的 思维能力。 |
| 关 键 词： | 初中科学 概念教学 思维能力 |
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